Derivación implícita paso a paso con ejercicios resueltos

Ejemplo de derivación implícita: se explica cómo derivar funciones donde las variables están mezcladas, mostrando un ejemplo práctico con la expresión 5x²y³ + x⁵(3y²)y'.

Escrito por

Juan Alicea

Publicado el

1 may 2026

Índice

La derivación implícita aparece cuando x e y están mezcladas en una misma ecuación y aun así necesitas calcular dy/dx sin despejar primero. Aquí voy a centrarme en lo que de verdad sirve para practicar: cómo reconocer este tipo de problemas, qué pasos seguir para no perderte, varios ejercicios resueltos y los fallos que más suelen bajar la nota.

Lo esencial para practicar derivación implícita sin bloquearte

  • Deriva ambos lados respecto a x y trata y como una función de x.
  • Cada vez que derivas una expresión con y, aparece y' por la regla de la cadena.
  • La mayoría de los ejercicios se resuelven agrupando los términos con y' antes de despejar.
  • Los casos más frecuentes combinan productos, cocientes, trigonometría y rectas tangentes.
  • Comprobar signos y sustituir el punto final evita respuestas que parecen correctas pero no lo son.

Lo que realmente se te pide en estos ejercicios

En cálculo, este tipo de problema no busca que conviertas todo en una función explícita de y. Busca que entiendas la relación entre las variables y que apliques la regla de la cadena con disciplina. Yo suelo fijarme en dos señales muy claras: si la ecuación mezcla x e y de forma simétrica, o si el enunciado pide directamente dy/dx a partir de una relación, casi seguro toca derivación implícita.
Aspecto Derivación explícita Derivación implícita
Forma de la función y ya está aislada x e y aparecen mezcladas
Estrategia Derivar directamente Derivar ambos lados y tratar y como función de x
Punto delicado Aplicar bien la regla de la cadena No olvidar el factor y' al derivar cualquier término con y
Ejemplo típico y = x2 + 1 x2 + y2 = 25

La diferencia con la derivación explícita es más metodológica que teórica: aquí trabajas con la ecuación tal como viene. Esa es la razón por la que muchos estudiantes se atascan al principio; no es que el procedimiento sea más difícil, es que exige pensar en capas. Y justo por eso, antes de lanzarte a calcular, conviene dominar el método paso a paso.

Ejercicios de derivación implícita mostrando pasos para encontrar dz/dx y dz/dy.

El método que yo sigo para derivar sin perderme

Yo lo trabajo siempre con el mismo orden. No porque sea elegante, sino porque reduce errores y me obliga a no saltarme nada importante.

  1. Derivo ambos lados respecto a x.
  2. Trato toda y como y(x), así que cada vez que aparece una y al derivar, añado y'.
  3. Aplico la regla del producto, la regla de la cadena o la del cociente cuando corresponde.
  4. Reúno todos los términos que tienen y' en el mismo lado.
  5. Despejo y' y simplifico al final, no antes.

Hay un detalle que yo repito mucho porque ahorra tiempo: no intentes “ordenar” demasiado pronto la ecuación original. Primero deriva, luego agrupa, y solo después limpia el resultado. Si mezclas esos pasos, es mucho más fácil que se te pierda un signo o un término con y'. Con ese orden en la cabeza, los ejercicios reales empiezan a parecer bastante más mecánicos.

Ejercicios resueltos que cubren los casos más comunes

Estos tres ejemplos cubren lo que más suele aparecer: una curva simple, un producto entre x e y y una ecuación donde la regla de la cadena manda de principio a fin. Si entiendes estos, ya tienes una base sólida para la práctica de examen.

Ejercicio 1

Partimos de x2 + y2 = 25.

Derivando término a término respecto a x, queda: 2x + 2y·y' = 0.

Ahora despejo: 2y·y' = -2x, así que y' = -x/y.

Este es el ejemplo clásico de círculo. Su valor no está solo en que sea fácil, sino en que te obliga a recordar que la derivada de y2 no es 2y, sino 2y·y'.

Ejercicio 2

Tomamos xy + y2 = 3x.

Derivando: x·y' + y + 2y·y' = 3.

Agrupo los términos con y': y'(x + 2y) = 3 - y.

Por tanto, y' = (3 - y) / (x + 2y).

Aquí el truco es no perder el término y al derivar xy; ese pequeño descuido suele arruinar todo el ejercicio. Cuando la expresión tiene un producto, yo me obligo a escribir la regla del producto antes de hacer ninguna cuenta más.

Ejercicio 3

Ahora con una función más cargada: sen(xy) = x + y.

Derivo el lado izquierdo con la regla de la cadena: cos(xy)·(x·y' + y).

El lado derecho se deriva como 1 + y'.

Entonces queda cos(xy)·(x·y' + y) = 1 + y'. Desarrollando y agrupando, obtengo y'(x·cos(xy) - 1) = 1 - y·cos(xy).

Finalmente: y' = (1 - y·cos(xy)) / (x·cos(xy) - 1).

Este ejercicio mezcla cadena y producto en una sola línea, así que es perfecto para comprobar si de verdad entiendes el proceso o solo memorizaste un patrón. Cuando este te sale bien, normalmente ya has dado un salto grande.

Cuando el ejercicio pide una recta tangente o una segunda derivada

En examen, la derivación implícita rara vez aparece sola. Muy a menudo viene acompañada de una recta tangente o de una segunda derivada, y ahí conviene cambiar un poco el enfoque sin abandonar el método base.

Recta tangente

Si te dan un punto, yo primero calculo y' en ese punto y después uso la ecuación de la recta: y - y0 = m(x - x0). Por ejemplo, en x2 + y2 = 25, en el punto (3, 4), la pendiente es -3/4, así que la recta tangente queda y - 4 = -3/4(x - 3).

El orden importa: no intentes escribir la recta antes de sustituir el punto, porque ahí es donde aparecen los fallos de signo y las respuestas que parecen razonables pero no lo son.

Lee también: Propiedades de los límites - guía clara para resolver ejercicios

Segunda derivada

Cuando piden y'', yo no reinicio todo; derivo la expresión de y' y sustituyo al final. En el mismo círculo, si y' = -x/y, entonces al derivar otra vez obtengo y'' = (-y + x·y') / y2.

Si sustituyo y' = -x/y, queda y'' = -25 / y3, usando además que x2 + y2 = 25. Ese tipo de resultado te confirma algo útil: aunque la primera derivada salga limpia, la segunda casi siempre exige más cuidado con el álgebra.

En ejercicios de Bachillerato y primeros cursos universitarios en España, estas dos variantes son las que más cambian un problema “normal” en uno que parece largo. Si las practicas por separado, luego te resultan bastante más llevaderas.

Los errores que más hacen bajar la nota

La mayoría de los fallos no vienen de la teoría, sino de descuidos muy concretos. Yo los resumiría así:

Error habitual Qué pasa Cómo lo corrijo yo
Olvidar y' al derivar una expresión con y La derivada sale incompleta y el resultado final ya no cuadra Me recuerdo que cada y depende de x
Confundir producto con suma Desaparece un término importante Escribo la regla del producto antes de operar
Despejar demasiado pronto La ecuación se vuelve caótica y aumentan los errores de signo Primero agrupo todo lo que lleva y', luego despejo
No sustituir el punto final cuando piden tangente La pendiente queda en forma general y no sirve para la recta pedida Siempre separo “derivar” de “evaluar”
Perder signos al pasar términos de lado La solución parece casi correcta, pero no lo es Releo la última línea como si fuera una comprobación independiente
Si tuviera que elegir un único hábito para evitar errores, sería este: en la revisión rápida, miro si todas las y llevan su y' cuando toca y si los signos sobreviven a los despejes. Con eso ya elimino una parte muy grande de fallos tontos, y el siguiente paso es convertir la técnica en algo automático.

Cómo convertir esta técnica en algo automático

Mi recomendación es entrenarla en bloques cortos, no con sesiones largas y agotadoras. Empieza por 2 ejercicios sencillos de circunferencias o elipses, sigue con 2 que obliguen a usar producto y cadena, y termina con 1 recta tangente; cuando eso salga sin mirar apuntes, ya has pasado la barrera más incómoda.

  • Si ves un producto entre x e y, aplica la regla del producto antes de despejar.
  • Si aparece una función como sen(y), ln(y) o ey, recuerda que sale y'.
  • Si el ejercicio te da un punto, sustituye al final, no al principio.
  • Si el resultado parece demasiado limpio, repasa signos y paréntesis.

Lo que más acelera el progreso no es ver más teoría, sino repetir pocos modelos bien elegidos hasta que reconozcas el patrón al primer vistazo. Con esa base, la derivación implícita deja de parecer un truco y se convierte en una herramienta más del cálculo que puedes usar con bastante seguridad.

Preguntas frecuentes

La usas cuando x e y aparecen mezcladas en la misma ecuación y no conviene despejar primero. También es la técnica adecuada si el ejercicio pide directamente dy/dx a partir de una relación entre variables.

Primero deriva ambos lados respecto a x. Después trata y como y(x), así que cada vez que aparezca una y al derivar debes añadir y'. Luego aplica producto, cadena o cociente si hace falta, agrupa los términos con y' y despeja al final.

En un producto como xy debes usar la regla del producto: x·y' + y. En una función como sen(xy) se aplica la regla de la cadena: cos(xy)·(x·y' + y). La clave es no olvidar que cualquier expresión con y arrastra un y'.

Primero calculas y' y luego sustituyes el punto dado para obtener la pendiente. Con esa pendiente usas la fórmula de la recta: y - y0 = m(x - x0). En el ejemplo del círculo x² + y² = 25, en (3,4) la pendiente es -3/4.

No reinicies el problema desde cero. Deriva la expresión de y' y, si hace falta, sustituye después el valor de y' obtenido antes. En el círculo del artículo, partir de y' = -x/y lleva a una segunda derivada que, tras sustituir, queda como -25/y³.

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Etiquetas:

derivación implícita regla de la cadena regla del producto recta tangente segunda derivada

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Juan Alicea

Juan Alicea

Hola, me llamo Juan Alicea y tengo 11 años de experiencia en el ámbito de las matemáticas, especialmente en la preparación para exámenes. Desde muy joven, me fascinó cómo los números pueden explicar el mundo que nos rodea, y esa curiosidad me llevó a dedicarme a la enseñanza y la divulgación de este conocimiento. Me gusta ayudar a los estudiantes a desmitificar conceptos complejos y a encontrar la claridad en los problemas matemáticos. En mis escritos, me enfoco en temas que van desde fracciones hasta álgebra, siempre buscando simplificar la información y hacerla accesible. Me comprometo a ofrecer contenido útil, preciso y actualizado, verificando fuentes y comparando información para asegurar que mis lectores tengan las herramientas necesarias para triunfar en sus estudios. Mi objetivo es que cada persona que lea mis artículos se sienta más segura y preparada para enfrentar sus desafíos académicos.

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